Mídia e Educação: RSA Animate - Changing Education Paradigms

terça-feira, 3 de janeiro de 2012

RSA Animate - Changing Education Paradigms

Para refletir sobre mudanças de paradigma na Educação! A dica do vídeo foi da educadora Sonia Bertocchi e seu blog Lousa Digital.

0 comentários:

Postar um comentário

Estante

AGUADED, José Ignacio. Convivir com la televisión. Paidós.
AGUADED, José Ignacio; SALINAS, J y CABERO, J. Tecnologias para la educación. Alianza Editorial.
ALONSO DEL CORRAL, Aurora. Los medios en la comunicación educativa. Una perspectiva sociológica. México: Limusa: Universidad Pedagógica Nacional, 2009.
ALVES, Patrícia Horta. Educomunicação: a experiência do Núcleo de Comunicação e Educação/ECA-USP. Dissertação de Mestrado, São Paulo, ECA/USP, 2002 (disponível na Biblioteca da ECA/USP).
BACCEGA, Maria Aparecida. A construção do campo Comunicação/Educação. In: Comunicação & Educação. São Paulo: Moderna, v. 5, n. 14, p. 7-16, jan./abr. 1999.
BACCEGA, Maria Aparecida.A construção do campo Comunicação/Educação. In: Comunicação & Educação. São Paulo: Moderna, v. 5, n. 14, p. 7-16, jan./abr. 1999.
BACHER, Silvia. Tatuados por los Medios - Dilemas de la educación en la era digital. Buenos Aires: Paidós, 2009.
BARCIA, Pedro Luis (Coord.) No seamos ingenuos - Manual para la lectura inteligente de los medios. Buenos Aires: Santillana, 2008.
BARTHES, Roland. O prazer do texo. [Tradução: J. Guinsburg] São Paulo: Perspectiva, 2008.
BATISTA, Roseli Araújo. Mídia & Educação - Teorias do Jornalismo em Sala de Aula. Brasília: Thesaurus, 2007.
BECERRA, Martín. Sociedad de la infomación: proyecto, convergencia, divergencia. Buenos Aires. Normal Editorial. 2003
BELLONI, Maria Luiza. Crianças e Mídia no Brasil - Cenários de Mudança. Campinas,SP: Papirus, 2010.
BELLONI, Maria Luiza. O que é Mídia-Educação. Campinas, SP: Autores Associados, 2001 (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo, 78)
BELTRÁN, Mônica. Mediatizados - Encuentros y desencuentros entre la escuela y los medios. Buenos Aires: Aique Educación. 2009
BRAGA, José Luiz & CALAZANS, Maria Regina. Comunicação e Educação: questões delicadas na interface. São Paulo, Hacker Editores, 2001.
BUCHT, C.; FEILITZEN, C. V.; Perspectivas sobre a criança e a mídia. Brasília: UNESCO, Direitos Humanos, Ministério da Justiça, Governo Federal, 2001.
BUCKINGHAM, David. Educación en Medios - Alfabetización, aprendizaje y cultura contemporánea. Barcelona: Paidós. 2003.
CALDAS, Graça. Leitura crítica da Mídia: educação para a cidadania. In Revista Comunicarte – PUCC - Centro de Linguagem e Comunicação. v. 19, n. 25, p. 133– 143. Campinas: 2002.
CANCLINI, Néstor García. Leitores, espectadores e internautas. Sâo Paulo: Iluminuras. 2008
CARBONE, Gabriela. Escuela, medios de comunicación social y transposiciones. Buenos Aires:Miño y Dávila Editores, 2004.
CARLI, Sandra (Compilación) Estudios sobre comunicación, educación y cultura - Una mirada a las transformaciones recientes de la Argentina. Buenos Aires: La Crujía, 1999.
CASTELLS, M. A Sociedade em Rede, Editora Paz e Terra.
CERQUIER-MANZINI, Maria Lourdes. O que é Cidadania. São Paulo: Braziliense, 2010 (Coleção Primeiros Passos; 50)
CITELLI, Adilson. Comunicacao e educação : a linguagem em movimento. São Paulo: Editora SENAC, 2000.
CITELLI, Adilson. “Comunicação e educação: perspectivas”, in LOPES, MARQUES DE MELO, MOREIRA & BRAGANÇA (ORG), Pensamento Comunicacional Brasileiro, São Paulo, Intercom, 2005. pg. 77-93.
CITELLI, Adílson Odair & COSTA, Maria Cristina Castilho. Educomunicação: Construindo uma nova área de conhecimento. Editora Paulinas, 2011.
CORROY, Laurence. Les jeunes et les médias - Les raisons du succès. Paris: CLEMI: Vuibert: INA, 2008. (Collection Comprendre les Médias)
COUTINHO, Laura Maria. O Estúdio de Televisão e a Educação da Memória. Brasília: Plano Editora, 2003.
DELORS, J.(org.) Educação, um tesouro a descobrir. Relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: MEC; Unesco, 1999.
DUSSEL, Inés & GUTIERREZ, Daniela (Compiladoras). EDucar la Mirada - POlíticas y Pedagogías de La Imagen.Buenos Aires: Manantial: FLACSO, OSDE, 2006.
FANTIN, Monica & GIRADELLO, Gilka (Orgs.) LIga, Roda, Clica - Estudos em Mídia, Cultura e Infância. Campinas, SP: Papirus, 2008 (Coleção Ágere)
FANTIN, Mônica. Mídia-Educação - Conceitos, experiências, diálogos Brasil-Itália. Florianópolis: Cidade Futuro. 2006
FEILITZEN, C.V.; CARLSSON, U. (org.) A criança e a mídia. São Paulo: Cortez; Brasília: Unesco, 2002.
FEILITZEN, Cecília Von & CARLSSON, Ulla. A Criança e a Mídia - Imagem, Educação e Participação. Sâo Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2002.
FERRÉS I PRATS, Joan. La Eduación como Industria del Deseo - Un Nuevi Estilo Comunicativo. Barcelona: Gedisa Editorial, 2008.
FERRÉS, Joan (1994): Televisión y educación. Barcelona, Paidós.
FILHO, Geraldo Sabino Ricardo. A boa escola no discurso da mídia - Um exame das representações sobre Educação na revista Veja (1995 - 2001). São Paulo: Editora Unesp, 2005.
FILHO, Luis Viana. Anísio Teixeira: A polêmica da educação. São Paulo: Editora UNESP; Salvador: EDUFBA, 2008 (3ª ed.)
FOUCAMBERT, Jean. A leitura em questão. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994.
FREINET, C. O jornal escolar. Lisboa: Stampa, 1974.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler ( 34ª edição ). São Paulo: Cortez Editora, 1997.
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 18ª Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação?. 13. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2006. (O Mundo Hoje, 24).
FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a Pedagogia do oprimido, 4ª. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 36. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2003.
FRÉMONT, pierre; RABIER-CROS, Marguerite & GUÉRIN, Serge (Coord). L'école et les Médias - Pour une éducation à la citoyenneté. Paris: Médias Pouvoirs Éditions: CLEMI, 1995.
GAGNEBIN, Jeanne Marie. História e narração em Walter Benjamin. São Paulo: perspectiva, 2009
GAIA, Rossana Viana. Educomunicação & mídias. Macéio: EDUFAL, 2001.148p.
GHILARDI, Maria Inês & BARZOTTO, Valdir Heitor (Org.). Nas telas da mídia. Campinas, SP: Editora Alínea, 2002.
GHILARDI, Maria Inês, BARZOTTO, Valdir Heitor (orgs.) Nas telas da mídia. Campinas: Átomo, 2002. 184p.
GONNET, Jacques. De l'actualité à l'école - Pour des ateliers de démocratie. Paris: Armand Colin Éditeur, 1995.
GONNET, Jacques. Educação e Mídias. Edições Loyola. São Paulo, 2004.
GONNET, Jacques. Les médias et la curiosité du monde. Paris: Presses Universitaires de France, 2003.
GONTIJO, SIlvana; PINHO, Mariana; MONTEIRo, Eduardo & D'ANGELO, Marinete. Por dentro dos meios. Rio de Janeiro: Planetapontocom, 2008.
GREENFIELD, P. Marks. El Niño y los medios de comunicación. Madrid: Ediciones Morata, 1999.
GUARESCHI, Pedrinho A. & BIZ, Osvaldo. Mídia, Educação e Cidadania - Tudo que você deve saber sobre mídia. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
HERR, Nicole. Aprendendo a ler com o jornal. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 1997.
Isaías, Marcela. Por qué y para qué leer el diario en la erscuela? De la prensa escrita a la revista escolar. Rosario: Homo Sapiens Ediciones.2009
JACQUINOT, Geneviève. O que é o Educomunicador? São Paulo: USP, 1998? Disponível em: htttp://www.eca.usp.br/núcleos/nce. Acesso em 10 jan. 2006.
L'éducation aux médias en Europe - Controverses, défis et perspectives. EUROMEDUC. Bruxelles, 2009
LAJOLO, Marisa e ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil. São Paulo: Editora Ática, 1996.
LAJOLO, Marisa e ZILBERMAN, Regina. Do mundo da leitura para a leitura do mundo (3ª ed.). São Paulo: Editora Ática: 1997.
LEÓN, José A. Prensa y Educación – Um enfoque cognitivo. Aique.
LIMA, Grácia Lopes. Educação pelos meios de comunicação. São Paulo: Gens Instituto de Educação e Cultura. 2009
LIMA, Venício A. de. Comunicação e Cultura: as ideias de Paulo Freire. Brasília: Editora Universidade de Brasília: Fundação Perseu Abramo, 2011.
LOMAS, Carlos (comp.) El aprendizaje de la comunicación en las aulas. Barcelona: Paidós. 2002.
LOUREIRO, Robson & DELLA FONTE, Sandra Soares. Indústria Cultural e Educação em Tempos Pós-Modernos. Campinas, SP: Papirus, 2003 (Coleção Papirus Educação)
LÓPEZ, Daniel; CASTILLO, Laura & PIERA, Virginia. Multimedia y Manipulación - Educación para la Comunicación. Buenos Aires: Edicial, 1998.
MARTIN-BARBERO, Jesus. Dos meios as mediações : comunicacao, cultura e hegemonia. Traduzido por Ronald Polito; Sérgio Alcides. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2001.
MARTÍN-BARBERO, Jesús. La Educación desde la Comunicación, Buenos Aires, Grupo Editorial Norma, 2002. SIERRA, Francisco. Intruducción a la teoria de la comunicación educativa, Sevilla Edutorial, MAD, 2000.
MARTÍN-BARBERO, Jesús. La educación desde la comunicación. Buenos Aires: Norma Editorial. 2002
MARTÍN-BARBERO,Jesús. “Ensanchando territórios en comunicación/educación”, in VALDERRAMA, Carlos, Comunicación & Educación, Bogotá, Universidad Central, 2000, pg, p. 101-113.
MASTERMAN, Len (1993): La enseñanza de los medios de comunicación. Madrid, Ediciones de la Torre.
MATTELARD, Armand. A globalização da comunicação.Bauru: EDUSC. 2002
MELO, José Marque de. Para uma leitura crítica dos meios de comunicação. Edições Paulinas.
MODÉ, Giovanna & PRAZERES, MIchelle. Um mundo de mídia: diálogos sobre comunicação e participação. São Paulo: Global: Ação Educativa, 2009 (Coleção Conexão Juventudes)
MORAN, José Manuel. Como ver televisão. Edições Paulinas.
MORAN,José Manuel. Leitura dos Meios de Comunicación. Editora Pancast.
Morduchowicz, Roxana (2001): A mí la tele me enseña muchas cosas. La educación en medios para alumnos de sectores populares. Buenos Aires, Paidós.
MORDUCHOWICZ, Roxana. Comunicación, médios y educación. Octaedro Editorial.
MORDUCHOWICZ, Roxana. El diario en la escuela. Barcelona: Octaedro, 2001.
MORDUCHOWICZ, Roxana. La escuela y los medios - Un binomio necesario. Buenos Aires: Aique, 1997.
MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita : repensar a reforma, reformar o pensamento. 9. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à Educação do futuro. 8. ed. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: Unesco, 2003.
MOYER-GUSÉ, Emily & RIDDLE, Karyn. El impacto de los medios de comunicación en la infancia: Guía para padres e educadores. España: Editorial UOC: Aresta, 2010.
NIGRO, Patricia. La educación en medios de comunicación - Contenido transversal. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata, 2008.
OROFINO, Maria Isabel. Mídias e Mediação Escolar - Pedagogia dos Meios, Participação e Visibilidade. São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2005 (Guia da Escola Cidadã Vol. 12 - Instituto Paulo Freire)
OROZCO GÓMEZ, Guillermo (Org.) Recepción y mediaciones - Casos de investigación en América Latina. Buenos Aires: Norma Editorial.2002
PEREIRA, Eva Wairos; COUTINHO, Laura Maria; RODRIGUES, Maria Alexandra; HENRIQUES, Cinira Maria Nóbrega; SOUZA, Francisco Heitor de Magalhães & ROCHA, Lúcia Maria da Franca. Nas asas de Brasília - Memórias de uma utopia educativa (1956 - 1964). Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2011.
PINTO, Manuel; SANTOS, Antônio. Utilizar criticamente a imprensa na escola – guia do professor. Lisboa: Público Comunicação Social, 1995.
PONTES, Aldo (Org.). Infância, Cultura e Mídia. São Paulo: Zouk, 2005.
PORCHER, Louis. Les médias entre éducation et comunication. Paris: CLEMI, Vuibert: INA, 2006 (Collection Comprendre les Médias)
POSTMAN, Neil. O fim da educação - Redefinindo o valor da escola. Rio: Graphia Editorial. 2002
PRADO, José Luiz Aidar (Org.) Crítica das práticas midiáticas - Da sociedade de massa às ciberculturas. São Paulo: Hacker Editores, 2002.
PRETTO, Nelson de Luca. Escritos sobre Educação, Comunicação e Cultura. Campinas, SP: Papirus, 2008.
PÉREZ TORNERO, José Manuel. Comunicación e educación en la sociedad de la información - Nuevos lenguajes y conciencia crítica. Barcelona: Paidós. 2000
QUIROZ, MAría Teresa. Aprendizaje y comunicación en el siglo XXI. Buenos Aires: Norma Editorial.2003
RAMOS, Ana Maria Cocentino. Virando a página - O jornal na sala de aula. Natal, RN: Editora da UFRN, 2006
RAMOS, Ana Maria Cocentino. Virando a Página. O Jornal na Sala de Aula. Natal: EDUFRN, 2006.
RANGEL, Mary & FREIRE, Wendel (Org.) Ensino-Aprendizagem e Comunicação. Rio: Wak Editora. 2010
SAMPAIO, Inês Silvia Vitorino; CAVALCANTE, Andréa Pinheiro Paiva & ALCÂNTARA, Alessandra Carlos. Mídia de Chocolate - Estudos sobre a relação infância, adolescência e comunicação. Rio de Janeiro: E-Papers, 2006.
SAMPAIO, Rosa Maria Whitaker. Freinet - Evolução Histórica e Atualidades. Editora Scipione. São Paulo, 2007.
SANT'ANNA, Afonso Romando de. Ler o Mundo. São Paulo: Global, 2011.
SARLO, Beatriz. Cenas da vida Pós-Moderna. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2006 (4ª ed.)
SCHAUN, Angela. Educomunicação - Reflexões e Princípios. Rio de Janeiro: Mauad, 2002.
SETTON, Maria da Graça. Mídia e Educação. Sâo Paulo: Contexto, 2010
SILVA, Ezequiel Theodoro da (Org.) O jornal na vida do professor e no trabalho docente. Sâo Paulo: Global; Campinas, SP: Associação de Leitura do Brasil (ALB), 2007.
SILVA, Ezequiel Theodoro da. A produção da leitura na escola – pesquisas e propostas. São Paulo: Editora Ática, 1995.
SOARES, Ismar de Oliveira. Comunicação e Criatividade na Escola. São Paulo: Paulinas, 1990.
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação: o Conceito, o Profissional, a Aplicação. Editora Paulinas. 2011
TOSTA, Sandra Pereira & MELO, José Marques de. Mídia e Educação. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2008.
TRILLA, Jaume. Ensayos sobre la escuea - El espacio social y material de la escuela. Barcelona: Laertes Edicones, 1999.
VAUGHAN, Mark; READHEAD, Zöe Neil; BRIGHOUSE, Tim & STRONACH, Ian. Summerhill e A.S. Neill A Escola com a democracia infantil mais antiga do mundo. Rio de Janeiro: Vozes, 2011.
WOLTON, Dominique. Informar não é comunicar. Porto Alegre: Editora Sulina, 2010.
Ávila, Salvador (Coordinador). Apuntes para uns historia de los medios audiovisuales educativos en Mexico. Mexico-DF: Fundación Manuel Buendía: ILCE, 2000