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Mostrando postagens de Outubro, 2010

Conferência Europeia de Educação para a Mídia

Nos dias 2 e 3 de dezembro acontece no Parlamento Europeu, em Bruxelas/Bélgica, a Conferência Europeia de Educãção para a Mídia. O título é “A educação para a mídia para todos” e a promoção é do Conselho Superior de Educação para a Mídia (CSEM) no âmbito da presidência belga da União Europeia.

Segundo os organizadores do evento, a conferência buscará respostas para as seguintes questões:
1. Qual o papel que devem desempenhar as instituições internacionais, europeias e locais em matéria de educação para a mídia e como se devem articular?
2. Quais são os perfis de competências do cidadão europeu em educação para a mídia?
3. Como é que a educação para a mídia pode contribuir para a redução da fratura mediática e cívica e favorecer o acesso críticoàos meios no sentido mais amplo do termo?

Para mais informações sobre a conferência, basta clicar aqui! O site tem opções de textos em inglês e francês.
Fonte: Página23

Você conhece o projeto Conectando Mundos?

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Reproduzimos abaixo texto de apresentação do projeto Conectando Mundos, da Intermón Oxfam. Esperamos que possa ser interessante para você.
Conectando Mundos é uma proposta educativa telemática que combina actividades na aula e o trabalho em rede entre alunos(as)s dos 6 aos 17 anos, inseridos em diferentes realidades culturais, económicas e sociais, na qual participam escolas de todo o mundo.
Se quiser conhecer o que é o Conectando Mundos através dos alunos, alunas, professores e professoras que participaram em edições anteriores, não pode perder o seguinte vídeo.

A proposta educativa está estruturada à volta de comunidades de aprendizagem. Em cada comunidade participam cerca de 15 turmas de diferentes proveniências, mas pertencentes à mesma faixa etária:
• 6-8 anos
• 8-10 anos
• 10-12 anos
• 12-14 anos
• 14-17 anos

Além disso, o Conectando Mundos é desenvolvido numa plataforma multilingue e todos os materiais estão disponíveis nas seguintes línguas: italiano, castelhano, português, inglês, cat…

MG e RJ lançam projeto para criação de Conselho de Comunicação Social

O deputado estadual Carlin Moura (PC do B), do bloco de oposição na Assembleia, apresentou terça-feira projeto de lei que cria o Conselho de Comunicação Social de Minas Gerais. A proposta, que pretende 'definir' a política de comunicação no Estado, é inspirada nas sugestões aprovadas na Conferencia Nacional de Comunicação (Confecom) de 2009.

No texto do projeto, figura como competência do conselho a defesa do 'exercício do direito de livre expressão, de geração de informação e de produção cultural'. No mesmo artigo, a proposta afirma que o órgão a ser criado deverá 'realizar estudos, pareceres, recomendações, acompanhando o desempenho e a atuação dos meios de comunicação locais, particularmente aqueles de caráter público e estatal'.

É estabelecido como competência do conselho também a elaboração, semestralmente, 'de relatórios sobre a produção e programação das emissoras de rádio e televisão locais, balizados no monitoramento do cumprimento de suas finalidade…

Rede de televisão portuguesa lança 'Nativos Digitais', programa de educação para a mídia

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O canal de TV RTP2, da rede pública de Portugal, estreou no dia 24 de outubro, às 14h15, o programa 'Nativos Digitais', documentário que tem como objetivo a reflexão sobre a vida social e política através da mídia e a educação para a mídia.O programa é produzido pela 'Farol de Ideias' e tem a consultoria de Manuel Pinto, Joaquim Fidalgo e Sara Pereira, professores do Departamento de Ciências da Comunicação da Universidade do Minho, Braga/Portugal.A partir da educação para a mídia a TRP2 responde ao compromisso de "participar em actividades de educação para os meios de comunicação social, garantindo, nomeadamente, a transmissão de programas orientados para esse objectivo", conforme estabelecido no Contrato de Concessão do Serviço Público de Televisão de 2008 (Cláusula 7ª, nº2, g).O primeiro dos 13 episódios é dedicado às audiências televisivas. Mais informações podem ser encontradas aqui. Fonte: Educomunicação

Rádio Escola

Veja abaixo depoimento de educador e aluno sobre o uso de uma rádio na escola! Você já pensou em criar uma rádio com seus alunos?

Nobel de Literatura 2010 vai para o escritor peruano Mario Vargas Llosa

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Para compartilhar minha alegria por Mario Vargas Losa (foto abaixo)ter ganhado o Prêmio Nobel de Literatura de 2010, reproduzo abaixo artigo de Héctor Abad Faciolince publicado em 07/10, no jornal espanhol El País. Héctor é escritor colombiano, autor de El olvido que seremos e Traiciones de la memoria, e o que escreve sobre Vargas Llosa é extremamente lúcido. Espero que estimule você a correr para a livraria mais próxima para adquirir as obras de Vargas Llosa.

Por Héctor Abad Faciolince / El País Mario Vargas Llosa, aunque ya no sea, como hasta hace muy poco, un trotador empedernido, es un setentón juvenil, de mente y de cuerpo. Si un signo claro de la vejez son la rigidez y el estancamiento de las ideas, Vargas Llosa no ha envejecido. Si el signo más claro de la frescura del pensamiento es, por el contrario, la curiosidad y la capacidad de poner en duda las propias creencias, con una mente abierta, entonces Vargas Llosa es un señor de 74 años que más parece un joven de 37.
No es un trai…

A Complexidade e os Modos de Aprender na Sociedade do Conhecimento

Dica de artigo:Modos de Aprender na Sociedade do ConhecimentoResumo: O artigo trata da educação dentro de uma sociedade cada vez mais tecnológica. Os autores afirmam que a aprendizagem colaborativa é um sistema complexo e por isso é mais propensa a mudanças. É necessário entender o seu funcionamento, já que ela é imprevisível. O artigo, então, apresenta algumas das práticas pedagógicas que estão compondo a terceira geração de EAD, tais como o e-learning e suas variantes, o b-learning e o m-learning. Pontua, por fim, sobre ferramentas já existentes que podem desempenhar papel de destaque, como os blogs, wikis, SMS e MMS.
Local de publicação: Universidade do MinhoAutores: Clara Pereira Coutinho e João Bottentuit JuniorDisponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/6501

Só lembrando que 12 de outubro é...

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Leitura e escola

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Compartilhamos abaixo texto do querido professor Ezequiel Theodoro da Silva, da Unicamp, sobre a leitura na escola. Ela faz uam reflexão a partir de uma tirinha do cartunista Charles Schulz. Boa reflexão!

Essa tira de Charles Schulz apresenta uma crítica ao encaminhamento da leitura no âmbito da escola, ou seja, a leitura de livros seguida de redação, o que, de certa forma, afeta negativamente o processo de fruição.
Fundamentalmente, a história mostra a personagem com uma lista (implicitamente 'longa) de livros para ler e solicita um conselho a Marcia sobre o que fazer depois da leitura dos mesmos. O conselho aponta para uma redação sobre cada um dos livros lidos. E junto com essa redação acontece a contradição, ou seja, na longa tarefa de redação fazer a apreciação. Esta apreciação (gostou x não gostou) certamente será chata e negativa, o que podemos depreender do último quadro da tira.

Em outras palavras, a leitura do texto (certamente literário, pois 'em livro') se transf…

Quadrinhos na sala de aula

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Compartilhamos abaixo texto do editor do blog Nona Arte, jornalista Carlos Ely, sobre o blog The Graphic Classroom que como o nome já sugere, é um blog de quadrinhos para a sala de aula. Abaixo, o texto do jornalista. Aproveitamos para indicar o blog http://quadrinhos-nona-arte.blogspot.com/

"Essa dica vale para todos os fãs de quadrinhos, mas em especial para professores do ensino fundamental e médio. Escrito pelo professor e estudioso de Comics americano Chris Wilson, o blog The Graphic Classroom é uma fonte para professores e bibliotecários que buscam selecionar quadrinhos e novelas gráficas para estudantes e compor o acervo de bibliotecas.
Por seu trabalho inédito Chris conquistou o prêmio “Top Children Book Blog”.
Chris Wilson escreve uma resenha para cada graphic novel ou revista e confere uma nota para cada título publicado no Blog, além de uma indicação de idade a qual a história se destina.
Além das resenhas, Chris reúne ainda artigos diversos sobre a narrativa em quadrinh…

Dia Nacional da Leitura - 12 de Outubro

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Curso em midiaeducação para professores do Estado do Rio

Boa notícia para o pessoal do Rio de Janeiro! A PlanetaPontoCom, responsável pela revista virtual RevistaPontoCom, vai oferecer uma formação em mídiaeducação para os professores da rede estadual do RJ. Veja informação de www.revistapontocom.org.br/:Os professores dos Institutos de Educação e das escolas de Ensino Médio Inovador e Ensino Médio Integrado da rede estadual do Rio de Janeiro têm uma boa oportunidade de aprender mais sobre as ferramentas virtuais de comunicação. Estão abertas as inscrições para o Por Dentro dos Meios, curso de formação de professores em midiaeducação. Realizado via internet e gratuito, o curso é uma realização da OSCIP Planetapontocom, que foi convidada pela Secretaria de Estado de Educação do Rio para oferecê-lo aos professores. Os interessados têm até o dia 15 deste mês para confirmar a participação. Serão nove meses de aulas on-line gratuitas que vão reciclar o professor, ensinando-o a ter uma visão crítica e ser bem informado sobre o mundo da comunicaç…

Educação para a mídia no Canadá

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O Canadá é um país tido como líder em educação para a mídia. Mas como essa história começou? Como é a situação atualmente. Veja no texto abaixo do Media Awareness.

Media Education in Canada: An Overview
Canada is considered a world leader in media education. Being the "mouse beside the elephant," it's natural that Canadians would want to take a more analytical and reflective approach to the pervasive media culture imported from the United States. But despite this, implementing media education in Canadian schools has been a fairly recent phenomenon.
Media education in Canadian schools can be traced back to secondary "screen education" courses that were offered in the late 1960s. After an initial burst of enthusiasm, these courses waned under educational reform during the 1970s. However, due to the perseverance of small groups of media educators, media education steadily gained momentum in the 1980s and 1990s.

The 1990s saw dramatic curriculum reform in the Canadian…

47 alternativas para usar o YouTube nas suas aulas

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Compartilhamos abaixo algumas dicas para professores usarem o YouTube em suas aulas (mesmo quem não tem acesso na escola). As dicas estão em inglês porque foram publicadas no site Free Technology for Teachers. Inicialmente Richard Byrne havia colocado 30 dicas, mas com os comentários dos internautas e novas dicas, são agora 47 sugestões.

Some excellent educational content can be found on YouTube. However, many teachers cannot access YouTube in their classrooms. That is why I originally wrote what became one of the most popular posts to ever appear on Free Technology for Teachers, 30+ Alternatives to YouTube. That post is now fourteen months old and I've come across more alternatives in that time. Also in that time span some of the resources on the list have shut down. So it's time to update the list.
1. School Tube is a website dedicated to the sharing of videos created by students and teachers. School Tube allows teachers and schools to create their own channels for sharing th…