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Mostrando postagens de Junho, 2012

Sonhar TV: Arlindo Machado

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Em entrevista ao Sonhar TV -- que se define como "um movimento para discussão coletiva que visa refletir sobre o que seria uma hipotética televisão dos sonhos para a sociedade", o professor e pesquisador Arlindo Machado aborda temas como as mudanças que panorama digital provoca na televisão, o embate ente a audiência e a expressão artística nesse meio e o interesse que os intelectuais passaram, ao longo do tempo, a ter por ele. (Dica do Mídias na Educação)


Resumo do Programa
Em sua entrevista Arlindo Machado reflete profundamente sobre a influência da Televisão na sociedade e sua importância como principal veículo de comunicação da segunda metade do século XX. A questão da audiência, interatividade, grade, expressão artística e censura são temas centrais da entrevista.

Arlindo também ressalta a dificuldade que a televisão tem para adaptar-se à "era digital", construindo seu pensamento em torno das mudanças que ocorrerão com as novas tecnologias. Expõe seu conhecimento…

Frei Betto: “A publicidade infantil deveria ser discutida em sala de aula”

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Frei Betto participa de debate da Cúpula dos Povos na Rio+20. O teólogo e escritor Frei Betto acredita que os efeitos negativos dos anúncios publicitários infantis, principalmente televisivos, deveriam ser tratados pelos currículos das escolas brasileiras. A opinião foi defendida no debate sobre “Infância, Valores e Sustentabilidade”, organizado pelo Instituto Alana, nesta quinta (21/6) como parte da programação da Cúpula dos Povos, no Rio de Janeiro. Para ele, a publicidade utiliza a erotização precoce para seduzir as crianças a consumir produtos desde cedo. Quando se tornam consumistas entre os quatro e cinco anos, ocorre o fenômeno da “esquizofrenia”, por estarem biologicamente infantis, mas psicologicamente adultos. Dentro desse contexto, a criança que passa mais de três horas por dia na frente da TV transfere seu universo onírico para a telinha. “Não é necessário mais sonhar porque a televisão já faz isso por ela, só é preciso assistir esses sonhos”, afirma. Assim sendo, a tendência…

Programa Roda Viva com Muniz Sodré

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Compartilhamos abaixo o Programa Roda Viva do dia 25/06/2012 com Muniz SodréPensador, escritor e professor emérito da UFRJ, Muniz Sodré foiao Roda Viva falar sobre a ética no jornalismo e os problemas com a Educação no Brasil. Ele lançou recentemente o livro“Reinventando a Educação” e por isso foi o centro do programa para ser questionado se há modelos ideais de educação no mundo. O programa contou ainda com a participação de Mozart Neves Ramos, conselheiro do Movimento Todos Pela Educação. (TV Cultura)

Formando narradores

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Por Cristiane Parente Milhares de crianças, adolescentes e jovens brasileiros estão experimentando o prazer de aliar mídia e educação em escolas públicas, particulares e ongs. Além de possibilitarem o exercício da autoria, essas experiências estão trabalhando o prazer da leitura, a compreensão crítica da mídia e ajudando esse público a pensar a comunicação além da mera transmissão de informação, e sim como possibilidade de transformação e desenvolvimento. No projeto Imprensa Jovem/ Nas Ondas do Rádio (NCE/USP), por exemplo, alunos da rede municipal de São Paulo, supervisionados por educadores, fazem a cobertura jornalística de acontecimentos dentro e fora do ambiente escolar. Saem pela cidade descobrindo personagens, histórias, pensando o ato de comunicar. Semana após semana encontram motivos para atualizarem-se sobre o lugar em que vivem, melhorarem suas atitudes como pessoas e fazerem a diferença. Em projetos da Cipó Comunicação Interativa, da Bahia, adolescentes e jovens discutem plan…

Um futuro para o jornal impresso - JOCA: Jornal da Criança

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Por Cristiane Parente Há quanto tempo, nas mesas de apostas, veem-se disputas sobre quem acerta a data em que o jornal impresso deixará de existir, migrando totalmente para o suporte online? Mais ainda. Dizem que o jornal impresso não tem conquistado novos leitores, especialmente crianças e jovens. Na contramão desse falatório, surgiu o JOCA - Jornal da Criança, no final de 2011, impresso e editado pela Editora Magia de Ler, cujas quatro primeiras edições foram mensais e, a partir da quinta, já se tornou quinzenal. Inspirado em publicações europeias para crianças, como as editadas pelo grupo francês Play Bac Presse, que edita o Mon Quotidien, Le Petit Quotidien e L’Actu, entre outras editoras, o JOCA é voltado ao público de oito a 12 anos e possui oito páginas coloridas, com assuntos que vão de radiação nuclear a revolta árabe; de pirataria a trem-bala; de tornados a Oscar de pior filme; da luta pela independência do Sudão a cuidados com o meio-ambiente. A ideia é tratar a criança como l…

Programa "Nas Ondas do Rádio" recebe sugestões de melhoria

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A Câmara Municipal de São Paulo realizou nesta sexta-feira uma reunião para definir propostas de melhorias para o programa Nas Ondas do Rádio (Lei nº 13.941), que tem como objetivo apoiar ações de educomunicação para escolas da rede municipal de ensino. O autor do Projeto de Lei que criou o programa, Carlos Neder (PT), acredita que é fundamental algumas mudanças para aprimorar a forma como é feito o ensino. “Decidimos mudar o nome do programa para Educom - Nas Ondas da Educomunicação para englobarmos todas as ferramentas midiáticas disponíveis, e não apenas o rádio”, afirmou. Para o coordenador do curso de licenciatura de Educomunicação da Universidade de São Paulo, Ismar de Oliveira, essas mudanças beneficiarão os alunos. “Muitas pesquisas mostram que a presença de tecnologia no ensino ajuda na melhoria da aprendizagem dos jovens e os estimulam a ter capacidade de liderança”, destacou o professor. A meta, segundo Carlos Neder, é apresenta as alterações em um Projeto de Lei que deverá tr…

Você já conhece o Caderno Walter Benjamin, inciativa do Grupo de Estudos Walter Benjamin, da Universidade Estadual do Ceará?

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Você já conhece o Caderno Walter Benjamin, inciativa do Grupo de Estudos Walter Benjamin, da Universidade Estadual do Ceará?Acesse aqui:
http://t.co/ddRJu3jg

Apresentação

Caderno Walter Benjamin representa uma iniciativa do Grupo de Estudos Walter Benjamin (GEWEBE) atuando junto à Universidade Estadual do Ceará (Uece), nas diversas áreas do conhecimento em que a filosofia benjaminiana se tornou necessária. Visa nesse sentido difundir ensaios de especialistas brasileiros e estrangeiros, constituindo um espaço para reflexão acerca desse filósofo judeu alemão, dedicado à análise das formas de existência nas “metamorfoses da consciência burguesa” e a resistir, com a experiência, às arestas da civilização. O pensamento de Benjamin alia materialismo histórico e teologia; questiona a sacralidade com a iluminação profana; perscruta no inconsciente surrealista os veios de uma nova geração política e vislumbra no messianismo a revolução do “agora” (Jetztzeit). A reflexão benjaminiana libera o pens…

IV Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0 “Modelos de comunicación en la aldea global”

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En este Congreso se explorarán características, herramientas, impacto y consecuencias para comprender la naturaleza o el alcance de estos nuevos modelos. El objetivo es reunir a especialistas en el área para analizar y debatir cuestiones centradas en la práctica del Ciberperiodismo a la luz de las nuevas realidades empresariales, profesionales y de formación. El evento propone debatir en torno a los desafíos y los cambios provocados por la convergencia y la multitextualidad, por el también llamado "Periodismo ciudadano", por las innovaciones tecnológicas y las experiencias emprendedoras en esta área serán temas a destacar. El Congreso de Ciberperiodismo y Web 2.0 tendrá lugar en el Bizkaia Aretoa (Abandoibarra Etorbidea) La recepción de trabajos se encuentra abierta hasta el 15 de julio de 2012. Info: http://ciberpebi.wordpress.com/ Fonte: http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/agenda/iv-congreso-internacional-de-ciberperiodismo-y-web-20-%E2%80%9Cmodelos-de-comunicacion-en…

IV Seminário Internacional Media, Jornalismo e Democracia acontece dias 6 e 7 de dezembro na Universidade Nova de Lisboa, em Portugal

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IV Seminário Internacional Media, Jornalismo e Democracia, organizado pelo Centro de Investigação Media e Jornalismo (CIMJ), realiza-se nos dias 6 e 7 de Dezembro de 2012, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (Avenida de Berna, 26C - Lisboa).
O seminário tem por tema Pesquisa em Media e Jornalismo e será dedicado a homenagear o principal dinamizador dos Estudos Jornalísticos em Portugal nos últimos trinta anos, o Professor Nelson Traquina, anterior presidente da direção do CIMJ.
programa integra sessões plenárias e sessões paralelas para comunicações de tema livre relacionadas com os media e do jornalismo, que serão sujeitas a um processo de dupla arbitragem científica.
Para submissão de comunicações, deverá consultar as normas definidas na chamada de trabalhos. O prazo para submissão de propostas de comunicação (envio de resumo) termina a 8 de Julho de 2012. As propostas de comunicação selecionadas serão divulgadas neste website, provavelmente at…

IH Braga News Summer 2012: Booklets for promoting media literacy

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O International Braga House é um centro português autorizado a realizar exames do Cambridge e que possui uma revista própria. Essa publicação participou de uma iniciativa de Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho, de Braga/Portugal. O nome do projeto era "Um Dia com os Meios", para comemorar o 3 de Maio, Dia Mundial da Liberdade de Imprensa. O International Braga House distribuiu "booklets e realizou diversas atividades, conforme matéria publicada nas páginas abaixo.




Mais informações: http://issuu.com/gordodesigners/docs/revista?mode=embed&layout=http://skin.issuu.com/v/lighticons/layout.xml&showFlipBtn=true
Fonte: Sara Pereira e Manuel Pinto/ UMinho

Recomendação sobre Educação para a Literacia Mediática do Conselho Nacional de Educação de Portugal

”( …) a literacia mediática é uma questão de inclusão e de cidadania na sociedade da informação de hoje (…) evitando ou diminuindo os riscos de exclusão da vida comunitária” [1] 1. Preâmbulo Esta Recomendação impõe-se pela omnipresença e importância que os media têm tomado na nossa vida individual e colectiva, sobretudo depois do extraordinário desenvolvimento das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC). A invenção da imprensa, ao tornar o texto escrito infinitamente multiplicável e acessível a todos, fez da leitura e da escrita aprendizagens fundamentais, quase na origem da própria escola. As invenções tecnológicas actuais conduzem a mudanças igualmente radicais na educação e na escola. A Educação para a Literacia Mediática é, pelo menos, uma primeira aproximação a essas mudanças. Talvez seja justamente, nesta época de contenção financeira, passada a fase do ênfase tecnológico e garantido, apesar de tudo, o apetrechamento indispensável das escolas, que se possa parar para …