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Mostrando postagens de Novembro, 2013

2.º Encontro sobre Jogos & Mobile Learning acontece em maio de 2014 em Coimbra; Submissão de trabalhos até janeiro

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"O que jogam os nossos alunos? Que implicações têm esses jogos na aprendizagem? Poderemos alterar as nossas práticas letivas inspirados nesses jogos? Que dispositivos móveis têm os nossos alunos? São rentabilizados no ensino? De que modo?" Essas são apenas algumas perguntas que pretendem movimentar os debates em torno do 2.º Encontro sobre Jogos & Mobile Learning, que acontecerá no dia 9 de maio de 2014, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, da Universidade de Coimbra, em Portugal.

O evento, que inclui conferências, comunicações, pôsters e workshops, reunirá investigadores, alunos de mestrado e doutorado, professores e profissionais da Educação, Psicologia e Jogos, e abordará os seguintes temas: Jogos e aprendizagem; Criação e design de jogos educativos; m-Learning, modelos e abordagens pedagógicas; e Casos práticos dem-Learning.
Entre os conferencistas estão Agnes Kukulska-Hulme da Open University, Reino Unido e Licínio Roque da Universidade de Coimbra.
As …

Pedofilia na internet

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Mais uma excelente contribuição do artista Silvano Mello para nossa reflexão.

Pedófilo Digital
"É preciso ficar atento ao ambiente por onde nossas crianças têm navegado na internet e com quem elas tem se relacionado a fim de evitar este crime hediondo". Para conhecer mais sobre o trabalho de Mello: http://mellocartunista.blogspot.pt/

Literacia para a publicidade

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Programa "Sociedade Civil", da RTP2, de Portugal, apresentou no último dia sete de novembro, mesa redonda sobre a publicidade com especialistas no tema. Um deles é a Professora Dra. Sara Pereira, do Centro de Estudos da Comunicação e Sociedade, da Universidade do Minho.
O que é, qual o impacto, para que serve, papel de pais e educadores em relação à leitura crítica da publicidade por parte das crianças, foram alguns dos tópicos abordados.

Para ver o programa: http://www.rtp.pt/play/p1043/e133929/sociedade-civil-viii
Descrição do programa: Em Portugal, as crianças veem, em média, três horas de televisão por dia, cerca de 26 mil anúncios por ano. Os especialistas não são consensuais quanto à eficácia da proibição da publicidade infanto-juvenil como aconteceu na Noruega, Suécia ou Canadá, mas concordam que as escolas têm um papel determinante na educação para o consumo.

Há por todo o lado influências a que todos, incluindo os mais pequenos, estão sujeitos.
Mas como é possivel formar…

Debate coloca jornal na sala de aula

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Sétima edição de evento na Unicamp abre inscrições de olho no uso das mídias na educação
As inscrições para o 7º Seminário Nacional “O Professor e a Leitura de Jornal” começam na segunda-feira (04/11). O evento será realizado nos dias 24 e 25 de abril de 2014, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e terá como tema 'Educação, Comunicação e Liberdade na Sociedade do Espetáculo'.

Organizado a cada dois anos, o evento é uma realização da Associação de Leitura do Brasil (ALB), da Faculdade de Educação da Unicamp, do programa Jornal e Educação da Associação Nacional de Jornais (ANJ) e do projeto Correio Escola Multimídia, do Grupo RAC. Desta vez, também conta como organizador com o Centro Universitário Salesiano de São Paulo (Unisal), que mantém um curso de especialização em Educomunicação, em parceria com o Correio Escola Multimídia.

O objetivo do evento é promover discussões com pesquisadores e especialistas que façam relações entre as produções mid…

Biografia de Anne Frank agora em quadrinhos

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A editora Devir traduziu para o Português o trabalho do escritor norte-americano Sid Jacobson e do artista Ernie Colón, que traduziram para os quadrinhos a vida de Anne Frank, já retratada no seu famoso diário, quando ela conta como foram os últimos três anos de sua vida,  durante o período do Holocausto.  
O trabalho de Jacobson e Colón, porém, tenta resgatar a vida da garota antes mesmo dela nascer, quando do encontro de seus pais, Otto e Edith Frank, assim como o contexto da Alemanha naquele tempo, a crise econômica que se seguiu, a saída da família para Amsterdã e o dia em que Anne, já com 13 anos, recebe de presente um diário, em 1942. A partir daí, quadro a quadro a história desenrola-se mostrando o amadurecimento de Anne, o primeiro beijo, o momento em que a família é descoberta, etc até a morte de seu pai, em 1980, já bem depois que publica o diário (em 1947) e cria a ‘Fundação Anne Frank'.
Serviço: ‘Anne Frank - Biografia Gráfica' Sid Jacobson e Ernie Colón Editora Devir - …

Como crianças reagem ao casamento gay

O que crianças e adolescentes de 5 a 13 anos pensaram ao ver dois pedidos de  casamentos gay?O vídeo abaixo é um episódio da série “Kids React” (Crianças Reagem), do YouTube, e tem como objetivo mostrar como as crianças se comportam ao verem diversas situações.

Revistas científicas de países emergentes aumentam processo de internacionalização

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As revistas científicas de países emergentes, como China, Coreia do Sul, Rússia e Brasil, têm intensificado seu processo de internacionalização – que pode ser medido pelo número de artigos publicados em inglês, citação por outros países e pela publicação de artigos de autoria de pesquisadores estrangeiros, entre outros indicadores. Os periódicos brasileiros, contudo, estão atrás das coleções desses outros países na corrida pela internacionalização, uma vez que ainda publicam menos artigos em inglês e em colaboração com o exterior. A avaliação foi feita por participantes de um painel sobre medição da qualidade das pesquisas e dos periódicos internacionais, realizado no dia 24 de outubro, durante a conferência de comemoração dos 15 anos da Rede SciELO – Scientific Eletronic Library Online – um programada FAPESP e do Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (Bireme). O evento em São Paulo reuniu especialistas em pesquisa e comunicação científica de 25 países pa…

Ciclo de formação "Mídia e Educação em Direitos Humanos" com inscrições abertas

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O Intervozes - Coletivo Brasil de Comunicação Social em parceria com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, lança o “Ciclo de Formação Mídia e Educação em Direitos Humanos”. O objetivo é discutir a relação dos meios de comunicação com os direitos humanos a partir de oficinas que terão início em cinco capitais brasileiras: Brasília, Salvador, Fortaleza, São Paulo e Curitiba.

"O foco do trabalho são os direitos humanos de crianças e adolescentes, negras e negros, mulheres, população LGBT, idosos e pessoas com deficiência, incluindo a questão da acessibilidade aos meios de comunicação. De forma transversal, também será abordado o direito à comunicação, o acesso à informação e a liberdade de expressão, passando pela conjuntura da economia política da comunicação e seu cenário atual."

Durante a formação será elaborado um material (Guia Mídia e Direitos Humanos) com sugestões aos meios de comunicação a partir dos debates com os participantes e, posteriormente,…

Instituto de Ciências Sociais da UMinho comemora 37 anos

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No próximo dia 8 de novembro o Instituto de Ciências Sociais - ICS da Universidade do Minho (Braga - Portugal) celebra seu 37º aniversário.

Para marcar a data, o Reitor da Universidade do Minho presidirá a comemoração com uma Mesa Redonda intitulada “Horizontes para as Ciências Sociais”, na qual participarão reconhecidos nomes desse campo científico em Portugal: Professor Carlos Fortuna, Professor Jorge Malheiros, Professor José Manuel Paquete de Oliveira e Professora Maria Helena da Cruz Coelho.

O evento será na Sala de Actos do ICS, Universidade do Minho, no Campus de Gualtar, em Braga, a partir das 14h30. Mais informações: infoics@ics.uminho.pt

Conferência Internacional "Media Education Futures" acontece na Finlândia em 2014

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University de Tampere, na Finlândia, será a sede da Conferência Internacional "Media Education Futures", nos dias 8 e 9 de maio de 2014. 

The International Conference on Media Education Futures 2014 examines media literacies and education from various perspectives. The conference highlights participation, well-being and citizenships as the current Nordic perspectives in media education and, discusses media and information literacies contributing to intercultural dialogue. The goal is to display and promote research in the field along with the practices of media education.
The conference is aimed at international researchers in the field, as well as national and international organizations and actors in European and global fields of media education.
Info: http://www.uta.fi/cmt/mediaeducationfutures/index.html

Escolas independentes: devolver o ensino aos professores?

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O guião com orientações para a reforma do Estado (português), apresentado na quarta-feira pelo vice-primeiro-ministro Paulo Portas, propõe algumas mudanças na Educação. Desde logo, que os professores se possam organizar para se tornarem donos de escolas independentes. O documento sublinha as propostas de autonomia e uma efetiva liberdade de escolha através da aplicação do cheque-ensino. O desenvolvimento do ensino profissionalizante e da sua vertente dual e um novo modelo de ensino superior de ciclo curto são outras das sugestões incluídas neste guião. Os sindicatos do setor prometem não facilitar a vida ao Governo. “Educação: propostas de autonomia, liberdade de escolha e escolas independentes” é o nome da parte dedicada à área educativa. O Governo sublinha que o guião é uma proposta aberta e assegura que a função educativa não estará em causa, continuando aliás a ser reforçada. “Todo o esforço para tornar a escola mais exigente é um esforço que robustece a escola como um instrumento…

Knight Center, da Universidade do Texas, abre novo curso online e gratuito de jornalismo

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"Desarrollo de Proyectos Periodísticos para la Web: Introducción al Periodismo Emprendedor" será o próximo curso aberto, massivo e online (MOOC) do Knight Center da Universidade do Texas, com início no dia 18/11 e final em 15/12.

Já é possível inscrever-se no curso, que será dado em espanhol pela expert norte-americana Janine Warner. Dirige-se especialmente a jornalistas, professores e estudantes de jornalismo da América Latina interessados a desenvolver novos projetos para a web, com conteúdos jornalísticos e gerar audiências. 

Haverá ênfase nos seguintes pontos:
• Modelos de negócios com enfoque em conteúdo digital;
• Geração de audiências;
• Desenvolvimento de fontes de ingressos para publicações digitais.

Informações: http://open.journalismcourses.org/